Nhận định, soi kèo Sanfrecce Hiroshima vs Nam Định, 17h00 ngày 19/2: Vùi dập giấc mơ
相关文章
- 、
-
Diễm Phúc
ĐH Đà Nẵng công bố điểm sàn năm 2023
ĐH Đà Nẵng vừa công bố điểm nhận đăng ký xét tuyển (điểm sàn) theo phương thức xét điểm thi THPT năm 2023."> -
Tại các trường THPT ở khu vực trung tâm, số hồ sơ nhận được tuyển bổ sung như sau:
Các trường THPT nhận được số hồ sơ đăng ký tuyển bổ sung đủ, gần đủ so với số chỉ tiêu tuyển bổ sung:
Theo ông Lê Hoài Nam - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, các trường THPT ở khu vực ngoại thành dù có điểm chuẩn không cao nhưng khó thu hút học sinh đăng ký tuyển bổ sung vì ở xa.
Đối với các trường THPT khu vực trung tâm chưa tuyển đủ chỉ tiêu đa phần do có điểm chuẩn cao. Bên cạnh đó, theo ông Nam, trong kỳ tuyển sinh lớp 10 năm nay đã có hơn 20.000 học sinh không trúng tuyển vào các trường công lập nhưng chỉ hơn 1.000 em đăng ký tuyển bổ sung. Điều này cho thấy đa phần các em đã có những lựa chọn khác như vào trường tư thục, Trung tâm GDNN-GDTX, hệ cao đẳng, trung cấp nghề...
Sở GD-ĐT TP.HCM sẽ nghiên cứu, tính toán điều chỉnh phương án tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025. Trong đó, ông Nam cho biết có thể cân nhắc phương án học sinh được điều chỉnh nguyện vọng sau khi biết điểm thi để phù hợp và sát nhất với năng lực.
TP.HCM công bố chỉ tiêu tuyển bổ sung vào lớp 10 của 108 trường công lập
Học sinh không trúng tuyển cả 3 nguyện vọng thường vào các trường THPT công lập tại TP.HCM có cơ hội xét tuyển bổ sung theo quyết định mới nhất của Sở GD-ĐT TP."> -
Các nội dung phối hợp bao gồm: Thứ nhất,đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền về đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về tăng cường công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời; sự cần thiết của việc học tập, tự học tập nâng cao trình độ cán bộ, chiến sĩ trong Quân đội nhân dân Việt Nam; gắn công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời với xây dựng trách nhiệm công dân trong tăng cường tiềm lực quốc phòng và an ninh, phát huy mạnh mẽ "thế trận lòng dân" trong nền quốc phòng toàn dân và nền an ninh nhân dân.
Thứ hai,phát huy trách nhiệm của lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan, đơn vị trong xây dựng "Đơn vị học tập" ở các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng. Xây dựng mô hình "Công dân học tập" của cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam.
Thứ ba,đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong cán bộ, chiến sĩ thông qua việc xây dựng các mô hình "Công dân học tập", "Đơn vị học tập"… trong các cơ quan, đơn vị.
Thứ tư, quan tâm xây dựng Chương trình khuyến học, khuyến tài nhằm động viên cán bộ, chiến sĩ và con em cán bộ, chiến sĩ có nhiều cố gắng, đạt thành tích tốt trong học tập. Phối hợp trao đổi học bổng cho những cán bộ, chiến sĩ, học viên có thành tích tốt, tiêu biểu trong học tập.
Thứ năm,các đơn vị đóng quân trên địa bàn phối hợp chặt chẽ với Hội Khuyến học tích cực tham gia các hoạt động hỗ trợ giáo dục: "Vì em hiếu học", "Nâng bước em đến trường", 'Thầy giáo quân hàm xanh", "Con nuôi đồn biên phòng", "Con nuôi ngư dân"… Phối hợp trao học bổng "Học không bao giờ cùng" cho con, em cán bộ, chiến sĩ có hoàn cảnh khó khăn tại các địa phương, nhất là vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo.
Thứ sáu,phát hiện, biểu dương, khen thưởng và tôn vinh những tập thể và cá nhân tiêu biểu trong học tập, năng động, sáng tạo, có sáng kiến được áp dụng rộng rãi trong thực hiện khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.
Trước đó, sáng ngày 10/5 tại Hà Nội, Hội Khuyến học Việt Nam và Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam tổ chức Hội nghị bàn việc thực hiện các Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030.
Tại hội nghị, GS. TS. Nguyễn Thị Doan - Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam - nhận định, hiện nay trong quân đội đã và đang thực hiện các năng lực cốt lõi phù hợp với những tiêu chí của Công dân học tập mà Hội Khuyến học Việt Nam ban hành.
Thông qua hội nghị, Hội Khuyến học Việt Nam mong muốn, Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam, Bộ Quốc phòng sẽ dựa vào các tiêu chí năng lực trên thực hiện tốt hơn mô hình Công dân học tập với từng cấp bậc, từ chiến sĩ đến cán bộ cao cấp trong quân đội.
Việt Dũng và nhóm PV, BTV">3 năng lực cốt lõi của Công dân học tập bao gồm:
- Tự học, tự nghiên cứu và học tập suốt đời: tự đọc sách, phân bổ thời gian, xây dựng kế hoạch học tập…
- Sử dụng công cụ trong quá trình học tập, công tác: công nghệ thông tin, ngoại ngữ, công cụ chuyên môn.
- Giải quyết các mối quan hệ trong xã hội.
